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Descubrir el propio cuerpo. |
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Experimentar su capacidad de movimiento. |
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Experimentar con diferentes materiales y objetos. |
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Relacionarse con los objetos y con los demás. |
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Ser capaz de jugar y construir de forma cooperativa. |
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C.P. "HERMANOS MARX" -Zaragoza- Educación Infantil |
Los OBJETIVOS que se persiguen en las sesiones de Psicomotricidad Relacional son los siguientes:
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Descubrir el propio cuerpo. |
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Experimentar su capacidad de movimiento. |
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Experimentar con diferentes materiales y objetos. |
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Relacionarse con los objetos y con los demás. |
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Ser capaz de jugar y construir de forma cooperativa. |
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| SALA DE PSICOMOTRICIDAD |
DESARROLLO DE LA SESIÓN
Comenzamos cada sesión con un RITUAL DE ENTRADA (momento de acogida) para centrar la atención y recordar las "dos únicas" consignas de la sala: "NO MOLESTAR (¡¡no se puede hacer ni hacerse daño!!)" y "JUGAR SÓLO CON LOS MATERIALES QUE HEMOS SACADO EN DICHA SESIÓN".
El MOMENTO DEL JUEGO. Cada sesión se organiza en torno a varios objetos y materiales (Telas, pelotas, aros, bloques de gomaespuma. ladrillos, colchonetas, piscina de bolas, picas, ...)
"La carretera" "A nadar" "Nuestra casa"
A partir de estos materiales potenciamos la ACTIVIDAD CORPORAL, el PLACER extraído de los juegos, el CONTACTO CON LOS DEMÁS y el CONSTRUIR ALGO JUNTOS.
"El coche-cama" "La gran muralla" "El barco pirata"
Todo ello en un entorno que favorezca la PARTICIPACIÓN de todos y todas.
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"Tirad con fuerza" |
"Yo quiero la capa de ... Superman" | "Viajeros al tren " |
Cinco minutos antes de terminar la sesión les avisamos para que puedan acabar su juego y para que aprendan a controlar el tiempo.
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| "A saltar" | "Rodamoosssssss" | "Caperucita Roja" |
Finalizamos cada sesión REFLEXIONANDO sobre lo que hemos hecho y lo transmitimos a los demás, poniendo en común nuestras experiencias (simbolización). Con ello pretendemos potenciar la capacidad de ABSTRACCIÓN y REPRESENTACIÓN, así como el RESOLVER los posibles CONFLICTOS surgidos. Estas representaciones las realizamos oralmente, a través de dibujos o con la representación de cuentos, reflejando algunas de las vivencias, situaciones, conflictos que fueron surgiendo en las sesiones.
"Ahora a relajarnos "
A través de esta actividad y de otras muchas que se realizan a lo largo de la jornada escolar, pretendemos proporcionar a los niños y niñas unas bases madurativas sólidas que les permitan acceder a vivencias positivas, posibilitándoles la apertura a la comunicación, la creatividad, la cooperación y la capacidad de abstracción.
Para saber más sobre psicomotricidad... mira nuestros
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