El pasado 30 de mayo los alumnos de 1º nos fuimos de excursión a la Granja de cabras y quesos La Pardina.
Allí nos dieron una explicación de lo que íbamos a ver, nos enseñaron los distintos tipos de cabras que había, y ¡nos prepararon para pasar a la acción!
Nos separaron en dos grupos. Uno fue a la quesería, donde nos explicaron cómo hacer el queso, mientras el otro grupo estaba con las cabras. Las ordeñamos, les dimos de comer...
¡Fue una fantástica mañana!
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"SOMOS EQUIPO"
Durante el mes de mayo estuvimos aprendiendo juegos. En estos juegos lo importante era trabajar en equipo. ¡Lo pasamos genial!
"JUEGOS EN FAMILIA"
En las sesiones de mes de junio las familias de primero vinieron a compartir juegos tradicionales con nosotros.
Podéis ver las fotos de ambas actividades haciendo CLIC AQUÍ.
Por fin tenemos disponible el vídeo de los encuentros de coros escolares que se realizaron en abril en el Conservatorio Superior de Música de Aragón. Podéis descargar el vídeo haciendo CLIC AQUÍ. ¡Os esperamos de nuevo el próximo curso!
En torno a la celebración de San Jorge, los niños de 1º de Primaria fueron a contarles el cuento de Te Quiero Valero a los niños de 3º de infantil y después aprovecharon para redondear la fiesta bailando bailes aragoneses como El Cadril y la Polka Bibé y medievales como el baile del Oso en el recreo en una tarde bien soleada. También invitaron a los niños de 1º y 2º de infantil. PINCHA AQUÍ
La tarde del miércoles acudieron varias mamás voluntarias para realizar unos talleres en los que construimos un instrumento musical y estampamos una camiseta que podremos lucir esta primavera-verano. PINCHA AQUÍ.
Los alumnos de 4º buscamos en casa un cuento, con mucho cariño, para leerles a los compañeros de 1º. La lectura la realizamos por parejas o tríos. Además les hicimos unas preguntas para ver si lo habían comprendido. ¡Nos encanta esta actividad!PINCHA AQUÍ.
El aprendizaje cooperativo se ve, se oye, se siente...
Aquí podemos ver a los alumnos y alumnas de segundo B realizando una actividad de aprendizaje cooperativo.
Cada miembro del equipo tiene un número, luego todos los que tienen el mismo número se juntan y comparten información, la comprenden, y marchan de nuevo a su equipo de origen a contársela a los demás.
Se ve que están cooperando porque sus cabezas están muy cerca, se oyen palabras como ¿lo habéis entendido? ¿estamos de acuerdo?...
Toda una experiencia que consigue que se impliquen mucho más y sean los protagonistas de su aprendizaje.
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