Buenos días. Os recordamos que si algún alumno FIJO de comedor quiere darse de baja en el mes de junio tiene que avisar al centro con antelación. Necesitamos hacer una previsión de monitoras, personal de cocina, suministros... así que por favor, comunicárnoslo cuanto antes a través de correo electrónico. En cualquier caso, la fecha tope para comunicar la baja es el 12 de mayo.
También os recordamos que del 1 al 18 de junio las actividades lectivas serán de 9:00h a 13:00h, y el comedor de 13:00 a 15:00h, pudiendo recoger a los alumnos a partir de las 14:15h.

“A jugar” es un proyecto de dinamización del patio que busca facilitar la participación y el juego de todo el alumnado. La interacción con los iguales es una parte imprescindible en el desarrollo, por lo que consideramos necesario fomentar estrategias que ayuden a surgir el juego libre. A la vez que conocemos nuevos juegos que se adaptan a las normas actuales de seguridad.
Para captar la atención del alumnado hemos contado con la ayuda de nuestro superhéroe, CACHIRULOMAN. Les ha mandado un vídeo solicitando su ayuda para vencer a los villanos que quieren robar los juegos de los colegios. Algo que no podemos permitir. Así que todos los miércoles jugaremos a la propuesta que nos haga llegar Cachiruloman. Ha elegido algunos ayudantes que se encargarán de recoger las normas del juego y explicarlas en clase.
Esta semana hemos conocido y disfrutado con el juego de SPLASH, utilizando el consejo más importante que nos dio nuestro superhéroe: “para vencerlos tenemos que trabajar en equipo y para ello lo más importante es el respeto”.

¡Gracias Cachiruloman hemos disfrutado mucho con este primer juego!

Unidos podemos superar esta misión y hacer llegar nuestras risas hasta el espacio.

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Desde el colegio Hermanos Marx queremos dar nuestra más sincera enhorabuena a nuestra compañera, Ana Rosa García Andrés por su reciente premio MAGISTER en reconocimiento a su trayectoria profesional. Es un orgullo y una suerte tenerte entre nosotros.

"Mejora la Escuela Pública" es una asociación de carácter civil, promovida por profesores, directivos, padres y madres de la Escuela Pública, sin vinculación a ideologías políticas.
Convoca anualmente un concurso de Buenas Prácticas Educativas para alentar el desarrollo de ideas y proyectos educativos innovadores que aunando talentos, en un trabajo en común, permitan mejorar los resultados académicos y educativos de los alumnos de la escuela pública.
Realiza una entrega de premios del Concurso de Buenas Prácticas relevante para dar visibilidad y reconocimiento público a los proyectos premiados y a los profesores que trabajan con rigor. Difunde las buenas prácticas que han servido para mejorar aspectos concretos facilitando así que las buenas ideas se pongan en marcha en otros centros educativos.
En la edición del año 2020 concedieron un Premio Magister a Ana Rosa García Andrés. Por motivos de la situación sanitaria, no fue posible hacer entrega de los premios hasta el 29 de abril del 2021.

Texto del discurso de agradecimiento realizado al recoger el premio:

"Buenas tardes a todas las personas que nos estáis acompañando en esta tarde de abril.
Mi agradecimiento a "Mejora la Escuela Pública", por concederme este premio.
La maestra que soy hoy, es fruto:
 En primer lugar, del apoyo incondicional de mi familia: padres, hermanos, hijos, mi marido y la alegría de mis nietos.
 En segundo lugar, de los compañeros y maestros que tuve a lo largo de mi escolaridad, en la Escuela de Magisterio de la Universidad de Zaragoza y en el Colegio Luis Vives donde realicé las prácticas.
 En tercer lugar, y sobre todo, del tiempo compartido con los maestros y maestras en el día a día del camino que llevo recorrido como docente:
 Desde mi comienzo en el Centro de Adultos de la Asociación de Vecinos Picarral, allí aprendí, a través de la experiencia, a valorar el trabajo en equipo y la solidaridad.
 Después, los caminos me llevaron a las escuelas rurales de Zaragoza y Teruel.
 Y desde hace trece cursos, estoy en Zaragoza, en el colegio Hermanos Marx.
En todas las escuelas he encontrado compañeros y equipos dispuestos a compartir su saber y experiencia conmigo.
He de decir que, para intercambiar experiencias, conocer la innovación pedagógica y realizar una formación permanente, contábamos con el apoyo y asesoramiento de los Centros de Profesores y ahora, los CIFES, tan importantes sobre todo en la zona rural. Al hablar, me vienen a la memoria los seminarios, cursos, grupos de trabajo y jornadas organizadas en La Almunia, Calatayud, Ejea, Calamocha y Zaragoza. Así como los encuentros de maestras en diferentes ciudades de España, Gijón, Sevilla, Barcelona.
De allí regresábamos a nuestras comunidades educativas con nuevas ideas, energía e ilusión para el “día a día”.
 En cuarto lugar, desde el año 2008, también cuento con el acompañamiento de mis compañeras y compañeros de Pedagogía Sistémica y, más concretamente, de la A12, Asociación para la creación de Entornos de Aprendizaje, donde consigo herramientas para sentirme bien como persona y como maestra.
No debo olvidar a los más importantes, mis alumnos, sin los cuáles no existiría esta profesión. También las comunidades educativas que han estado y están dispuestas a participar en las propuestas de trabajo.
Termino diciendo que, con la situación sanitaria que estamos viviendo, mi reto de cada día, al comenzar la jornada, es ver la alegría e ilusión reflejadas en los ojos de mis alumnos.
Muchas gracias por escucharme."

FORMULARIO DE SOLICITUD DE INCORPORACIÓN AL PROGRAMA BANCO DE LIBROS PARA EL CURSO 2021-2022
https://forms.gle/VB35Hy8UhPTUGzCZ9

Adjuntamos una guía de seguimiento de la solicitud y otros trámites.
En caso de necesitar ayuda para realizar algún trámite (presentación de reclamaciones, subsanación de documentación, aporte de algún documento...) pueden pedir una cita presencial o telefónica en el centro desde el día 6 hasta el 10 de mayo. 976 51 34 02

GUÍA DE SEGUIMIENTO

Durante el presente curso vamos a poner en marcha un proyecto que pretende dar visibilidad a la diversidad funcional de las personas y trabajarla de forma sistemática en las aulas con todos los niveles educativos, fomentando una actitud de valor y respeto hacia la misma.
Del mismo modo se pretende incorporar a las familias de forma directa y simultánea en las propuestas de trabajo llevadas a cabo desde el Plan de orientación y acción tutorial y dar la posibilidad de responder a las propuestas recibidas con comentarios y sugerencias.
Mensualmente trabajaremos a partir de una infografía con algunos aspectos y recursos en torno al tema. También lo enviaremos a las familias.
Desde el centro nos gustaría recoger también vuestras impresiones, propuestas de trabajo, inquietudes, comentarios de los chicos y chicas en la familia.
Esperamos que resulte interesante la propuesta y quedamos a vuestra disposición en el correo adhmarx@colegiohermanosmarx.es

Adjuntamos el enlace a la página del proceso de Admisión para el curso 2021-2022.

Pinchar en el siguiente enlace:

https://educa.aragon.es/en/admision

 Clicar en solicitudes de admisión.

Existe una guía gráfica para realizar las solicitudes:

https://educa.aragon.es/documents/20126/1442252/2021-04-15.+Gu%C3%ADa+presentaci%C3%B3n+telem%C3%A1tica+Solicitudes+INF-PRI+2021-2022.pdf/064dedb4-ee94-7bd6-ecf8-cdc535433368?t=1618859686523*]